常常會有這樣的情況，孩子的性格和父母的性格存在一些差異，這多數(shù)是由于后天的教育以及人生閱歷所致，但卻并不意味著一個人的情商與遺傳因素無關(guān)。它與智商一樣都受到部分先天因素的影響，這也就是家庭成員之間常常有某些共性的原因所在。不過比起智商的穩(wěn)定性，情商似乎具有更大程度的伸縮性，比如人生境遇對一個人情商的影響就往往是巨大的。也許很久以前這個人還不善于合作與溝通，但是工作了一段時間后，由于生存或者自我實現(xiàn)的愿望所致，這個人很有可能會主動謀求改變，進而成為一個善于合作與溝通的人。

　　“EQ”這個詞是著名心理學家巴昂在他的一份測驗情商的問卷中提出的，目前主要是指人的情緒智商，包括管理自己情緒的能力和管理他人情緒的能力。一個人情商的高低往往體現(xiàn)于他在社交場合的受歡迎程度。那些情商高的人容易交到更多志同道合的朋友，并且在危機來臨的時候可以做到從容應對：而情商相對較低的人則顯得性格孤僻，不善交際，并且在危機來臨時也顯得手足無措。

　　如果父母希望孩子未來的人生可以更加成功，往往憧憬著孩子除了具有高智商外，更要具有高情商，而對寶寶情商的培養(yǎng)在胎教時期更應該把它當作是重點來看待。因為早期的情商開發(fā)會讓孩子真切感受到愛與和諧的力量，有助于塑造其溫柔且充滿質(zhì)感的人格。特別是孕婦，一定要加強自身修養(yǎng)，多將自己的人生修為向高雅藝術(shù)靠近。有研究發(fā)現(xiàn)，母親在懷孕期間對鋼琴偏愛有加的時候，孩子出生后也往往很喜歡聽鋼琴曲，甚至很多音樂神童也是在這時開始培養(yǎng)的。同時，孕婦時刻保持愉悅的情緒，可以讓孩子的性格同樣變得很溫柔，這有助于寶寶出生后情緒管理能力的逐步提升。

　　妻子懷孕后，丈夫可以為妻子讀些文字優(yōu)美的故事，并且兩個人共同憧憬未來，這樣既可以促進胎兒腦部想像力的發(fā)育，又可以培養(yǎng)情緒上的伸縮性。同時丈夫一定盡可能讓壓力遠離妻子，要知道，孕婦懷孕期間壓力過大則體內(nèi)環(huán)境就會非常糟糕，并且如果胎兒同樣感受到了這種壓力，那么情緒上也會顯得相當煩躁。胎動就是小生命傳遞給母親最科學準確的信息，通過數(shù)胎動，準爸爸和準媽媽也可以對孩子的情商有所洞悉。

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